První úkol žáků byl jednoduchý. Na jednu polovinu přeloženého výkresu nanést barvy a vše otisknout na polovinu druhou. Potom sledovat obě strany, teré jsou totožné. Druhý úkol byl stále jednoduchý. Postupně malovat štětcem opět na jednu stranu výkresu a opakovaně překládat a sledovat otisk a malbu. Opět jsou obě strany totožné. Poslední úkol, který už byl náročný, potřebuje soustředění a trpělivost. Žáci pracovali na obě strany výkresu a snažili se zaznamenat svou malbu zrcadlově.
Ivona